martes, 20 de noviembre de 2012

Hoy Día Universal del Niño/a


Unicef recuerda los derechos de la infancia



Día Universal del Niño es la fecha establecida globalmente para la promoción del bienestar y de la protección de todos los niños del planeta. Una fecha que intenta hacer recordar a los ciudadanos de que son precisamente los más pequeños los más frágiles ante los problemas del mundo. El Día Universal del Niño considera que la infancia debe tener el derecho a una educación, cuidado y protección independientemente del lugar del mundo en el que haya nacido.

El Día Universal del Niño, adoptado el 20 de noviembre de 1989 por la Asamblea Nacional de las Naciones Unidas en la Convención de los Derechos del Niño, pretende fomentar la fraternidad y la comprensión entre todos los niños del mundo. Por eso, en multitud de países se aprovecha el Día Universal del Niño para realizar todo tipo de actividades que promuevan el bienestar y los derechos de todos los niños del mundo.

Las Naciones Unidas

sábado, 17 de noviembre de 2012

¿DEBERÍA SER OBLIGATORIA LA EDUCACIÓN INFANTIL?


Para empezar me gustaría reafirmar la importancia de la Educación en cualquier País o Nación. Esta es la base fundamental de una sociedad, y gracias a ella se pueden producir avances en muchos campos, y otros avances menos visibles pero no por ello menos importantes, como es educar en valores a una sociedad, para que esto de sus frutos a corto y largo plazo.
Centrándonos en la Educación Infantil, encontramos que la etapa de 0 a 6 años queda limitada para muy pocos debido a su coste o libertad de elección para los padres y madres, a la hora de decidir si llevan a sus hijos/as o no.
Respondiendo a la cuestión de si debería ser obligatoria o no, diría un sí como respuesta pero con algunas anotaciones.
Está claro que la Educación Infantil de 0 a 3 años obligatoria podría ser beneficiosa para muchos niños/as que no son llevados a la "escoleta" debido a la falta de interés de sus padres y/o madres. Pero teniendo en cuenta que, si se aprobara la ley que permitiera su obligatoriedad, esta tendría repercusiones ya que debería de ir ligada a una gratuidad. 
El motivo es claro, no podemos obligar a que lleven a los niños/as a la "escoleta", si no ponemos facilidades a las personas con pocos recursos económicos.
Así pues, esta sería positiva para los padres y madres que trabajan a jornada completa y podrían contar con este servicio gratuito, y además es muy enriquecedor para los niños/as porque van preparados para las etapas que van a seguir a continuación.
Mi último apunte, es una pequeña crítica a la sociedad o mejor dicho a los gobiernos que nos gestionan. En mi opinión los primeros años de vida es mucho más beneficioso y enriquecedor para los niños/as que se les eduque en casa. Así pues, los gobiernos deberían fomentar programas de "maestro en casa", para que personal cualificado o los propios padres y/o madres realizaran esta tarea. El problema que se nos presenta es, nada más ni nada menos, que la inserción laboral de la mujer en el trabajo a dejado a los hogares solitarios. Los padres y madres deben trabajar a jornada completa para poder pagar los gastos que ocasiona la vivienda, la  alimentación... dejando así a los niños/as con los abuelos/as, cuidadores no cualificados o guarderías. Todo esto conlleva a que la familia no este unida de igual manera, los niños/as pueden tener carencias debido al poco tiempo que tienen para estar con su figura de apego, el personal que les cuida no está cualificado debidamente en algunas ocasiones, entre otros.
Para finalizar, reafirmar mi apoyo a la obligatoriedad de la Educación Infantil en este momento, aunque me decantaría a que los niños/as pudieran pasar más tiempo con sus padres y madres los primeros años de vida.

Así pues, dejamos en manos de nuestros políticos el futuro de la sociedad, la Educación.
I.M.B

jueves, 1 de noviembre de 2012

Jóvenes talentos

Cuando el miedo te derrumba, cuando el temor te hace dudar, hay que ser fuerte y luchar. Enseñemos a los niños y niñas de ahora a no tirar la toalla. Este niño nos da una lección grande, para tan pequeño tamaño.

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